يُعرّفها عادل عبدالفتاح في ( محمد محمود زين الدين ، 2007 ) بأنها " مؤسسة جامعية تقدم تعليمًا من بُعد ، وتحاكي الجامعة التقليدية بما تتميز به من سرعة فائقة وقدرة عالية على الاتصال والتفاعل مع طلابها في جميع أنحاء العالم باستخدام الحاسبات الآلية والشبكات العالمية ، وهي جامعة تقوم بالتدريس في أي وقت وفي أي مكان " .
ويُعرّفها سيفين ريان وآخرون في ( محمد محمود زين الدين ، 2007 ) بأنها " مؤسسة تقدم فرصًا تعليمية إلى الطلاب من خلال استعمال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتوصيل برامجها ومقرراتها ، وتقديم الدعم التعليمي ، بالإضافة إلى استخدام نفس التكنولوجيا للأنشطة الأساسية مثل الإدارة : كالتسويق وتسجيل الطلاب ودفع المصروفات وغيرها ، والإنتاج والتوزيع ، والتطوير للمواد التعليمية ، وإلقاء المحاضرات والتعليم ، وتقديم الاستشارات المهنية ، وتقييم الطلاب والامتحانات " .
ويُعرّفها عبدالعزيز العمر ( 2007 ) بأنها " مؤسسة تعليمٍ عالٍ ليس لها موقع (Campus) فيزيائي على الأرض ، ولكن يمكن التواصل مع طلابها وأساتذتها عبر شبكة الإنترنت ، وتمنح هذه الجامعة جميع الدرجات العلمية التي تمنحها أي جامعة أخرى ، كما أنها تهيئ الفرصة للجميع أينما كانوا للحصول على تعليمٍ عالٍ " .
ويُعرّفها أحمد سالم ( 2010 ) بأنها " مؤسسة جامعية تقدم تعليمًا عن بُعد من خلال الوسائط الإلكترونية الحديثة نتاج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مثل الإنترنت ، والبريد الإلكتروني ، والقنوات والأقمار الاصطناعية التي تُستخدم في نشر المحاضرات والبرامج والمقررات وتصميم وإنتاج المواد التعليمية وتقييم الطلاب ، وتنفيذ الإدارة الناجحة بغرض تحقيق أهداف محددة " .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
المراجع
1 ـ زين الدين ، محمد محمود ( 2007 ). كفايات التعليم الإلكتروني . جدة : خوارزم العلمية
2 ـ العمر ، عبدالعزيز بن سعود ( 2007 ). لغة التربويين . الرياض : مكتب التربية العربي لدول الخليج
3 ـ سالم ، أحمد محمد ( 2010 ). وسائل وتكنولوجيا التعليم . ط 3 . الرياض : مكتبة الرشد
